Konzultácie: každý deň podľa potreby
Hlavné ciele činnosti výchovnej poradkyne:
- sprístupňovať všetkým žiakom informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania a kariérnej prípravy,
- pozornosť venovať práci s problémovými žiakmi formou pravidelných konzultácií výchovného poradcu s triednymi učiteľmi a so zákonnými zástupcami,
- pomáhať sociálne znevýhodneným žiakom, spolupracovať pritom so zákonnými zástupcami,
- poskytovať metodickú a informačnú pomoc pedagogickým zamestnancom školy, žiakom a ich zákonným zástupcom,
- spolupracovať s CPPPaP v Poprade, koordinátormi pre jednotlivé výchovy, triednymi učiteľmi, vyučujúcimi, vedením školy, zákonnými zástupcami,
- podieľať sa na skvalitňovaní a rozvíjaní pracovných vzťahov, dobrej klímy v triedach a na škole.
Trvalé úlohy:
- Vedenie dokumentácie výchovného poradcu počas školského roku.
- Štúdium dostupnej pedagogickej a psychologickej literatúry počas školského roku.
- Získavať informačné a metodické materiály pre poradenskú prácu so žiakmi počas školského roku.
- Účasť na pracovných poradách výchovných poradcov CPPPaP v Poprade.
- Tvorba informačného panelu VP.
- Udržiavanie kontaktov s inštitúciami, ktoré môžu byť nápomocné pri riešení problémov, ktoré sú v pôsobnosti výchovného poradcu (Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, základné školy, CPPPaP, polícia a i.).
- Podľa potreby triednych učiteľov zadávať požiadavky na uskutočňovanie prednášok, besied a psychologických vyšetrení žiakov.
- Priebežne spolupracovať s Centrom pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie - požiadať o spoluprácu v prípade žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, žiakov s výraznými poruchami správania či záškoláctva.
vypracovala: PaedDr. Silvia Kiššová