Výchovný poradca

Konzultácie: každý deň podľa potreby 

Hlavné ciele činnosti výchovnej poradkyne:

• sprístupňovať všetkým žiakom informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania a kariérnej prípravy,
• pozornosť venovať práci s problémovými žiakmi formou pravidelných konzultácií výchovného poradcu s triednymi učiteľmi a so zákonnými zástupcami,
• pomáhať sociálne znevýhodneným žiakom, spolupracovať pritom so zákonnými zástupcami,
• poskytovať metodickú a informačnú pomoc pedagogickým zamestnancom školy, žiakom a ich zákonným zástupcom,
• spolupracovať s CPPPaP v Poprade,  koordinátormi pre jednotlivé výchovy, triednymi učiteľmi, vyučujúcimi, vedením školy, zákonnými zástupcami,
•  podieľať sa na skvalitňovaní a rozvíjaní pracovných vzťahov, dobrej klímy v triedach a na škole.

Trvalé úlohy:

1. Vedenie dokumentácie výchovného poradcu počas školského roku.
2. Štúdium dostupnej pedagogickej a psychologickej literatúry počas školského roku.
3. Získavať informačné a metodické materiály pre poradenskú prácu so žiakmi počas školského roku.
4. Účasť na pracovných poradách výchovných poradcov CPPPaP v Poprade.
5. Tvorba informačného panelu VP.
6. Udržiavanie kontaktov s inštitúciami, ktoré môžu byť nápomocné pri riešení problémov,  ktoré sú v pôsobnosti výchovného poradcu (Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, základné školy, CPPPaP, polícia a i.).
7. Podľa potreby triednych učiteľov zadávať požiadavky na uskutočňovanie prednášok, besied a psychologických vyšetrení žiakov.
8. Priebežne spolupracovať s Centrom pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie - požiadať o spoluprácu v prípade žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, žiakov s výraznými poruchami správania či záškoláctva.

                                                                                          vypracovala: PaedDr. Silvia Kiššová